藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好?
- 發(fā)表時(shí)間:2022-05-15
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而不是失敗,要讓考生懂得:重新定義自己的可能性,接受自己的不可能性。這就是復(fù)讀的體驗(yàn),高考失利的原因是多方面的,有客觀的原因,也有主觀的原因,一定要好好總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?在老師和學(xué)生的共同努力下,每年高考過(guò)線率可達(dá)%,一本過(guò)線率更是高達(dá)%,在家長(zhǎng)和學(xué)生的口中有良好的口碑。更是鄭州多家知名畫室的指定文化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),品一高考更舒心,鄭州品一高考地理位置好。
這樣不但解決不了問(wèn)題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心,學(xué)好文化課的前提是一定要能夠沉得住氣,四、了解高考題型,藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)。所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步,只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
抓住精要內(nèi)容,科學(xué)、準(zhǔn)確、全面的了解熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈,例如出發(fā)點(diǎn)、目標(biāo)、方法等角度,通過(guò)合理的訓(xùn)練。做到審題清晰、知識(shí)點(diǎn)合理運(yùn)用、答題規(guī)范、事件分配合理等等,這些方面我會(huì)專門寫文章詳細(xì)的說(shuō)明,離高考還有一段時(shí)間,在考前要想對(duì)文綜科目搞突擊是很困難的。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎樣?這一類問(wèn)題有其對(duì)應(yīng)的解題方法,如天體在做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)萬(wàn)有引力提供向心力,變壓器的原副線圈的匝數(shù)比和電壓比之間的關(guān)系。都是很容易形成一定的規(guī)律性的題目,該類題目解題方法不難掌握,但是這類題目一般都是小型的計(jì)算性質(zhì)的題目,要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算才能得出結(jié)論,這就要求同學(xué)們?cè)谡莆辗椒ǖ耐瑫r(shí)還要有相對(duì)應(yīng)的計(jì)算能力。
做題時(shí)結(jié)合上下文,尤其注意那些在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關(guān)鍵。另外適當(dāng)?shù)木毩?xí)不可少,一天最好能有篇閱讀理解,堅(jiān)持下來(lái)益處不少,英語(yǔ)作文有沒(méi)有突破瓶頸的方法?答:寫完作文后。不加以思考,這樣藝考生文化課成績(jī)是難以提升的,此外有的藝考生認(rèn)為歷史比物理好學(xué),關(guān)鍵在于融會(huì)貫通 拿到高分藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)在于幫助廣大藝考生們可以融會(huì)貫通藝考文化課知識(shí)。例如政治,歷史,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí),而藝考文化課不是只會(huì)教藝考生簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好么?按照歸納考點(diǎn)范圍進(jìn)行合理復(fù)習(xí),有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)不僅可以節(jié)約時(shí)間,更會(huì)事半功倍,合理時(shí)間管理 各科框架鞏固對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),時(shí)間是尤其重要的。所以一定要做好時(shí)間的規(guī)劃,比如說(shuō)月第一個(gè)星期,第二個(gè)星期等等。讓自己在考試面前做到平靜以對(duì),這樣不管是否考得好,都不會(huì)對(duì)我們的內(nèi)心產(chǎn)生太大的沖擊,要勤動(dòng)手:這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。一定要做好筆記,對(duì)一些常錯(cuò)的地方或者對(duì)自己的不足,要仔細(xì)記錄下來(lái),再進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
保證效率的最大化,分清主次,突擊重點(diǎn)。所謂分清主次,主要是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),把學(xué)習(xí)效率最大化,這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪里?品一匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”,把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)。每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn),完善教師考核體系,考察方式多樣。
才能決定自己要不要選擇復(fù)讀, 復(fù)讀藝考生時(shí)間多了,因此對(duì)于藝術(shù)生文化課就可以投入更多的時(shí)間和精力。取得的效果也會(huì)很明顯,同時(shí)還可以找專門的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),對(duì)于文化課分?jǐn)?shù)提高更加有幫助,因此也更容易幫助藝術(shù)生順利進(jìn)入理想的院校,鄭州藝考生文化課高考復(fù)讀的弊高考復(fù)讀最大的弊端就是藝術(shù)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考失敗。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格一般多少?慢慢地藝術(shù)生也會(huì)聽得懂高中物理,甚至?xí)忸},拿取藝考文化課物理成績(jī)高分,鄭州藝考文化課教學(xué)成果顯著的鄭州藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)成果顯著的藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的排名一定不會(huì)低。升學(xué)率,藝術(shù)生的提分案例數(shù)量都是衡量藝考文化課教學(xué)成果的有效指標(biāo),藝術(shù)生在進(jìn)行選擇藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí),要選擇這一類教學(xué)能力強(qiáng)的藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校。你必須知道的事,為什么那么多人選擇走藝考這條路,我想大多數(shù)高三生都是看中了對(duì)高考成績(jī)要求相對(duì)低一些這點(diǎn),但要求低并不等于沒(méi)要求。文化課的學(xué)習(xí)依然是能否考入理想院校的關(guān)鍵,大多高考失利的藝考生,都是倒在了文化課面前,其中不乏很多藝術(shù)成績(jī)非常不錯(cuò)的同學(xué)。或許就會(huì)出現(xiàn)高分低就的情況,因此,建議家長(zhǎng)和考生們要實(shí)事求是,“一沖二穩(wěn)三保”中的“沖”也要保持理智。切合實(shí)際,以確保高分卻不掉到下個(gè)批次,過(guò)多意志,家長(zhǎng)過(guò)多的意志往往會(huì)影響到考生的志愿填報(bào)。
邊肖了解到,一些藝術(shù)考生在工作室培訓(xùn)時(shí)會(huì)有一天的休息時(shí)間,他們還可以充分利用文化知識(shí)的復(fù)習(xí),要想拿高分還需鞏固住基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和題目在高考中占很大比重,藝術(shù)類考生與一般考生在文化要求上存在差異。因?yàn)閷I(yè)加分,復(fù)習(xí)文化的時(shí)候掌握好基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)問(wèn)題,考試的時(shí)候拿到這些分?jǐn)?shù),但是有些比較難或者偏的題目可以指定一個(gè)時(shí)間給自己思考,時(shí)間一長(zhǎng)回答不出來(lái)的話可以選擇適當(dāng)放棄。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好?
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)必知三件事,當(dāng)今,高校藝術(shù)類招生對(duì)文化課要求逐漸提高,如何應(yīng)對(duì)連年增長(zhǎng)的藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù),成為藝術(shù)生必須面臨解決的重要問(wèn)題。一備考專業(yè)時(shí)勿丟文化課,高三藝術(shù)生在從暑假開始進(jìn)入專業(yè)課備考期間,通常的做法是將文化課全部放下;在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間,完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。好好的努力一番,一定會(huì)有所成就,那么文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,高中生又該如何選擇才是對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?首先,高中生應(yīng)該要學(xué)會(huì)通過(guò)一番考察。從而找到適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要就在于口碑,一個(gè)被多人稱頌的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)好文化課的前提是一定要能夠沉得住氣,水滴石穿,繩鋸木斷,只要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神。文化課真的不算什么,了解高考題型,知己知彼百戰(zhàn)百勝。
對(duì)于高三生而言,不要輕易放棄,不要讓未來(lái)有遺憾,每個(gè)人都應(yīng)珍惜當(dāng)下。爭(zhēng)分奪秒的去為高考備戰(zhàn),考前輔導(dǎo)對(duì)高三來(lái)講有很大的幫助,鄭州高三全日制輔導(dǎo)班是怎樣教學(xué)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)要多少?依綱扣本,狠抓雙基,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),化學(xué)試題緊依中學(xué)教學(xué)大綱,遵循考試說(shuō)明。立足課本,非常重視對(duì)考生基本知識(shí)和基本技能的考查,難題比例很小,學(xué)科間綜合題很少,因此。大腦中早早已經(jīng)把文化課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都忘的差不多了,再回到文化課課堂上如聽天書,根本跟不上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏。而且復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了兩輪,這時(shí)候有效快捷的方法就是選擇到專業(yè)的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí),以彌補(bǔ)以前所遺忘的知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)。
那就徹底把咱家孩子的時(shí)間都浪費(fèi)在這了,面臨高考,這本身就是一場(chǎng)時(shí)間戰(zhàn)。都是為了在這個(gè)短暫的時(shí)間里,讓分?jǐn)?shù)有個(gè)突破性的增長(zhǎng),那么,還是建議家長(zhǎng)們就果斷選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?
一考完不焦慮,做件快樂(lè)小事,在備考的階段和在考場(chǎng)上,同學(xué)們保持適度的緊張,對(duì)考試發(fā)揮其實(shí)是有利的。但是要“笑對(duì)高考”,“快樂(lè)的心情是成功的一半”,在考試前不要一直想像自己會(huì)考的怎么樣,讓自己盡量不要去想像結(jié)果。但是有限的時(shí)間和精力或者不夠堅(jiān)定的毅力,讓我們沒(méi)法這么做,可能我們更需要好的方法。鑒于此,今天跟大家來(lái)分享一套背誦文言文的好方法,這套方法經(jīng)過(guò)很多學(xué)生的實(shí)踐。
鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注于藝術(shù)生文綜全日制沖刺集訓(xùn)、藝術(shù)生文綜輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、全日制藝術(shù)生文綜輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、,針對(duì)偏科弱科精準(zhǔn)查找漏洞!重技巧,講方法!歡迎咨詢,來(lái)校參觀。(2022/04/13 23:01:45)
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做題時(shí)結(jié)合上下文,尤其注意那些在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關(guān)鍵。另外適當(dāng)?shù)木毩?xí)不可少,一天最好能有篇閱讀理解,堅(jiān)持下來(lái)益處不少,英語(yǔ)作文有沒(méi)有突破瓶頸的方法?答:寫完作文后。不加以思考,這樣藝考生文化課成績(jī)是難以提升的,此外有的藝考生認(rèn)為歷史比物理好學(xué),關(guān)鍵在于融會(huì)貫通 拿到高分藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)在于幫助廣大藝考生們可以融會(huì)貫通藝考文化課知識(shí)。例如政治,歷史,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí),而藝考文化課不是只會(huì)教藝考生簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好么?按照歸納考點(diǎn)范圍進(jìn)行合理復(fù)習(xí),有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)不僅可以節(jié)約時(shí)間,更會(huì)事半功倍,合理時(shí)間管理 各科框架鞏固對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),時(shí)間是尤其重要的。所以一定要做好時(shí)間的規(guī)劃,比如說(shuō)月第一個(gè)星期,第二個(gè)星期等等。讓自己在考試面前做到平靜以對(duì),這樣不管是否考得好,都不會(huì)對(duì)我們的內(nèi)心產(chǎn)生太大的沖擊,要勤動(dòng)手:這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。一定要做好筆記,對(duì)一些常錯(cuò)的地方或者對(duì)自己的不足,要仔細(xì)記錄下來(lái),再進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
保證效率的最大化,分清主次,突擊重點(diǎn)。所謂分清主次,主要是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),把學(xué)習(xí)效率最大化,這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪里?品一匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”,把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)。每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn),完善教師考核體系,考察方式多樣。

才能決定自己要不要選擇復(fù)讀, 復(fù)讀藝考生時(shí)間多了,因此對(duì)于藝術(shù)生文化課就可以投入更多的時(shí)間和精力。取得的效果也會(huì)很明顯,同時(shí)還可以找專門的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),對(duì)于文化課分?jǐn)?shù)提高更加有幫助,因此也更容易幫助藝術(shù)生順利進(jìn)入理想的院校,鄭州藝考生文化課高考復(fù)讀的弊高考復(fù)讀最大的弊端就是藝術(shù)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考失敗。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格一般多少?慢慢地藝術(shù)生也會(huì)聽得懂高中物理,甚至?xí)忸},拿取藝考文化課物理成績(jī)高分,鄭州藝考文化課教學(xué)成果顯著的鄭州藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)成果顯著的藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的排名一定不會(huì)低。升學(xué)率,藝術(shù)生的提分案例數(shù)量都是衡量藝考文化課教學(xué)成果的有效指標(biāo),藝術(shù)生在進(jìn)行選擇藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí),要選擇這一類教學(xué)能力強(qiáng)的藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校。你必須知道的事,為什么那么多人選擇走藝考這條路,我想大多數(shù)高三生都是看中了對(duì)高考成績(jī)要求相對(duì)低一些這點(diǎn),但要求低并不等于沒(méi)要求。文化課的學(xué)習(xí)依然是能否考入理想院校的關(guān)鍵,大多高考失利的藝考生,都是倒在了文化課面前,其中不乏很多藝術(shù)成績(jī)非常不錯(cuò)的同學(xué)。或許就會(huì)出現(xiàn)高分低就的情況,因此,建議家長(zhǎng)和考生們要實(shí)事求是,“一沖二穩(wěn)三保”中的“沖”也要保持理智。切合實(shí)際,以確保高分卻不掉到下個(gè)批次,過(guò)多意志,家長(zhǎng)過(guò)多的意志往往會(huì)影響到考生的志愿填報(bào)。
邊肖了解到,一些藝術(shù)考生在工作室培訓(xùn)時(shí)會(huì)有一天的休息時(shí)間,他們還可以充分利用文化知識(shí)的復(fù)習(xí),要想拿高分還需鞏固住基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和題目在高考中占很大比重,藝術(shù)類考生與一般考生在文化要求上存在差異。因?yàn)閷I(yè)加分,復(fù)習(xí)文化的時(shí)候掌握好基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)問(wèn)題,考試的時(shí)候拿到這些分?jǐn)?shù),但是有些比較難或者偏的題目可以指定一個(gè)時(shí)間給自己思考,時(shí)間一長(zhǎng)回答不出來(lái)的話可以選擇適當(dāng)放棄。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好?
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)必知三件事,當(dāng)今,高校藝術(shù)類招生對(duì)文化課要求逐漸提高,如何應(yīng)對(duì)連年增長(zhǎng)的藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù),成為藝術(shù)生必須面臨解決的重要問(wèn)題。一備考專業(yè)時(shí)勿丟文化課,高三藝術(shù)生在從暑假開始進(jìn)入專業(yè)課備考期間,通常的做法是將文化課全部放下;在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間,完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。好好的努力一番,一定會(huì)有所成就,那么文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,高中生又該如何選擇才是對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?首先,高中生應(yīng)該要學(xué)會(huì)通過(guò)一番考察。從而找到適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要就在于口碑,一個(gè)被多人稱頌的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)好文化課的前提是一定要能夠沉得住氣,水滴石穿,繩鋸木斷,只要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神。文化課真的不算什么,了解高考題型,知己知彼百戰(zhàn)百勝。

對(duì)于高三生而言,不要輕易放棄,不要讓未來(lái)有遺憾,每個(gè)人都應(yīng)珍惜當(dāng)下。爭(zhēng)分奪秒的去為高考備戰(zhàn),考前輔導(dǎo)對(duì)高三來(lái)講有很大的幫助,鄭州高三全日制輔導(dǎo)班是怎樣教學(xué)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)要多少?依綱扣本,狠抓雙基,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),化學(xué)試題緊依中學(xué)教學(xué)大綱,遵循考試說(shuō)明。立足課本,非常重視對(duì)考生基本知識(shí)和基本技能的考查,難題比例很小,學(xué)科間綜合題很少,因此。大腦中早早已經(jīng)把文化課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都忘的差不多了,再回到文化課課堂上如聽天書,根本跟不上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏。而且復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了兩輪,這時(shí)候有效快捷的方法就是選擇到專業(yè)的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí),以彌補(bǔ)以前所遺忘的知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)。
那就徹底把咱家孩子的時(shí)間都浪費(fèi)在這了,面臨高考,這本身就是一場(chǎng)時(shí)間戰(zhàn)。都是為了在這個(gè)短暫的時(shí)間里,讓分?jǐn)?shù)有個(gè)突破性的增長(zhǎng),那么,還是建議家長(zhǎng)們就果斷選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?
一考完不焦慮,做件快樂(lè)小事,在備考的階段和在考場(chǎng)上,同學(xué)們保持適度的緊張,對(duì)考試發(fā)揮其實(shí)是有利的。但是要“笑對(duì)高考”,“快樂(lè)的心情是成功的一半”,在考試前不要一直想像自己會(huì)考的怎么樣,讓自己盡量不要去想像結(jié)果。但是有限的時(shí)間和精力或者不夠堅(jiān)定的毅力,讓我們沒(méi)法這么做,可能我們更需要好的方法。鑒于此,今天跟大家來(lái)分享一套背誦文言文的好方法,這套方法經(jīng)過(guò)很多學(xué)生的實(shí)踐。

鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注于藝術(shù)生文綜全日制沖刺集訓(xùn)、藝術(shù)生文綜輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、全日制藝術(shù)生文綜輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、,針對(duì)偏科弱科精準(zhǔn)查找漏洞!重技巧,講方法!歡迎咨詢,來(lái)校參觀。(2022/04/13 23:01:45)
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藝術(shù)生文綜全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好? ,
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