當(dāng)下的帶著時(shí)代，與以往的教學(xué)模式相比，不可同日而語(yǔ)，現(xiàn)在的教學(xué)模式。更講究多元化，所以無(wú)論是一對(duì)一的教學(xué)模式，還是小班的教學(xué)模式。在此要強(qiáng)調(diào)的是：我個(gè)人建議每個(gè)學(xué)生預(yù)留出一天完全休息放松的時(shí)間，即周日…

高三高考文化課全日制學(xué)校有沒(méi)有效果？課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間，周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整。力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的…

但他們的心態(tài)很放松，最終成為了一匹黑馬，許多考生可能覺(jué)得時(shí)間不多，所以他們每天熬夜閱讀，試圖抓住每一分鐘。但事實(shí)上沒(méi)有保證睡眠時(shí)間，相反，它會(huì)影響到第二天的復(fù)習(xí)。正確認(rèn)識(shí)自己，復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)…

藝體生文綜全封閉輔導(dǎo)課程對(duì)自己能夠進(jìn)行到一個(gè)很好的查漏補(bǔ)缺，降低自己的容錯(cuò)率，這一點(diǎn)，不僅僅限于藝考生，對(duì)于所有同學(xué)都是極為有用的。降低自己的錯(cuò)誤率，是我們需要做到的首要任務(wù)，其次，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)。…

才開(kāi)始著急忙慌，高一不著急，高二不抓緊。總覺(jué)得高三距離遙遠(yuǎn)，高考還沒(méi)到跟前，可一到升入升入高三，會(huì)驚覺(jué)需要補(bǔ)習(xí)的太多，時(shí)間又太少。有些考生要求復(fù)讀，既不是父母強(qiáng)加的意愿，也不是反復(fù)勸說(shuō)后的勉為其難之舉…

不論是專業(yè)還是文化課到了瓶頸期都很是正常的，那么，但藝考生遇到瓶頸期該怎么辦？關(guān)鍵是適當(dāng)調(diào)整期望值，瓶頸期的最大表現(xiàn)就在于自我評(píng)價(jià)低。甚至自我否定，而且這種自卑心理會(huì)產(chǎn)生持續(xù)的巨大陰影，讓自己倍感壓力…

歷史選擇題題干中給的時(shí)間不是我們所熟悉的，此時(shí)可以考慮所給時(shí)間最接近我們熟悉的時(shí)間及對(duì)應(yīng)事件，排除法，通過(guò)排除符合史實(shí)和邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，剩下的就是符合題意的選項(xiàng)。推理法，若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假…

不論你的專業(yè)分有多高，只要文化分沒(méi)有達(dá)到分?jǐn)?shù)線，則上不了本科。所以潛江藝術(shù)生利用最后個(gè)月補(bǔ)習(xí)文化課的做法是有些冒險(xiǎn)的，上海戲曲學(xué)院校考現(xiàn)場(chǎng)因?yàn)椋覀兘ㄗh各潛江藝術(shù)生可以提前進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)，實(shí)際上。新…