只有短期內(nèi)快速提升自己，才能拉開和他人分?jǐn)?shù)上的差距，近年來。教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比比皆是，該怎么選擇更好？不難發(fā)現(xiàn)，很多家長的目光變長遠(yuǎn)了，不再單單局限于周圍的選擇。事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法的實質(zhì)正是通…

輔導(dǎo)班現(xiàn)在很多，給孩子選擇合適的輔導(dǎo)才能對孩子有用，合適的輔導(dǎo)班需要根據(jù)孩子的基礎(chǔ)，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及孩子的所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)來定。有針對性的輔導(dǎo)才能更高效。我們在高考之后都會發(fā)現(xiàn)一個問題，總有那么一…

在模擬高考實景，磨煉心態(tài)和熟悉這種感覺，避免因為考試時緊張而犯不必要的錯誤，每一步都要走得有意義。只要做好當(dāng)下的事，把精力集中在文化課上，品一教育輔導(dǎo)保證幫你考上理想大學(xué)！由近三年高考試題可以看出。有…

基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心，-線教育資深心理專家針對藝考考生的心理，制定激勵方案，充分調(diào)動考生的學(xué)習(xí)積極性…

高焦慮者在遇到失敗情境時，更傾向歸因于外部因素，或一些不容易改變的穩(wěn)固的內(nèi)部因素。比如一些孩子常把考試失敗歸因于考試題目太難了，或者自已不夠聰明，有的孩子還在考前進(jìn)行失敗情境的自我暗示：“完了。歡迎隨…

文化課也是靠積累和技巧的，下面總結(jié)了點，希望能對你的文化課分?jǐn)?shù)有所幫助，一、認(rèn)清現(xiàn)狀首先我們要認(rèn)清一個事實：若按年月日結(jié)束校考來算，文化課學(xué)習(xí)時間不足天！這其中還包含法定節(jié)假日、周末、體檢、模擬考試、…

知識點忘記得差不多了，學(xué)習(xí)時經(jīng)常覺得力不從心，聽不懂、學(xué)不會。越學(xué)不會越不想學(xué)……”“越來越怕學(xué)習(xí)，心里很焦慮……”直面文化課沖刺，眾多藝術(shù)生不同程度地表現(xiàn)出憂心。可以多聽英語廣播，多看英語電影，聽說…

保持動力在復(fù)讀班開學(xué)的前個月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)勁頭很足，但以后。就會有學(xué)生漸漸分心，這一點主要集中于部分低分復(fù)讀生，在入學(xué)的前個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去。所以最好制定學(xué)習(xí)的計劃，有規(guī)劃…